קייטנת פסח אצלי בחצר וגם: 10 רעיונות למשחקים כיפיים ללימוד אנגלית

לכבוד חופשת הפסח הילדים חזרו מבתי הספר עם כמויות לא הגיוניות של שיעורי בית ועבודות: בחשבון, תורה, גיאוגרפיה, ספרות ועוד… אבל איזה שיעורים באמת יכינו אותם לחיים האמיתיים? ילמדו אותם להיות בני אדם הגונים שתורמים לחברה ועוזרים לזולת? לגדול לבוגרים עצמאיים שיודעים להתנהל בעולם?

המקצועות האלה לא נמצאים, לצערי, בסל המקצועות שנכללים במערכת החינוך שלנו בכלל, ובטח לא באמצעות שיעורי הבית לחופש.
בכל מקרה, בין שלל הכלים שחשוב להקנות לילדים בימינו נמצאים (א) שפות נוספות, ובמיוחד אנגלית (בין השאר כי זו השפה היחידה שאני באמת יכולה לעזור להם איתה…) ו-(ב) מיומנויות תקשורת/ מיומנויות חברתיות, התנהלות בחברת אנשים ולא רק בסלולארי, דיבור מול קהל וכו'.

ולכן, החלטתי להקדיש את חופשת הפסח הנוכחית ל… קייטנת אנגלית ותקשורת.
בקייטנה שלי אין ספרים ואין מחברות.
יש רק משחקים, כיף ו… אנגלית.
התחלנו כבר ביום ראשון שעבר ומאז אנחנו נפגשים מדי יום למשך שעתיים בערך, ואני חייבת לספר בשמחה וגאווה שהילדים נהנים, שמחים לחזור כל יום מחדש ואפילו מזמינים חברים להצטרף!

היום כבר יש 9 ילדים "רשומים" לקייטנת האנגלית שלי, כולם בין גיל 8 ל-14 וממש להוטים להמשיך ולהגיע, אז נראה לי שיש סיכוי סביר שנמשיך עם זה גם אחרי החופש…

ולמי שרוצה גם: 10 רעיונות למשחקים כיפיים ללימוד אנגלית

1. כדור סל מה השאלה?
הילדים מסתדרים בטור אחד אחרי השני (כדי למנוע בלגן אנחנו החלטנו מהקטן לגדול), כל ילד בתורו צריך לשאול שאלה באנגלית. אם הדקדוק היה תקין הילד זוכה לקלוע לסל. אם קלע, קיבל 2 נקודות, אם לא קלע, נקודה 1. אם השאלה לא הייתה תקינה – 0 נקודות.
*כיוון שאין לי בבית סל השתמשנו בדלי וכדורי מטקות… אילתור היא מילת המפתח.

2. הפירמידה
על בריסטול ציירתי פירמידה (פסח, בכל זאת) ובתוכה חלוקה ל"בלוקים". בכל בלוק הדבקתי משפט שבא לתרגל משהו שרציתי לעבוד עליו עם הילדים (במקרה שלנו, Present simple). חילקתי את הילדים לשתי קבוצות כל קבוצה קיבלה טוש בצבע אחר והתחילה לפתור את התרגילים. כשכל התרגילים היו פתורים בדקנו באיזה צבע היו יותר תרגילים פתורים נכון וזו הקבוצה שניצחה.

3. חשוף את השקר
משתתף שנבחר התבקש לומר 3 משפטים על עצמו, 2 שקרים ואחד נכון. לאחר מכן כל ילד לפי תור זכה לשאול אותו שאלה אחת, ובסבב הבא כל ילד ניחש מהו המשפט הנכון. מי שניחש נכון – ניצח.

4. המלך אמר – Simon says
אחד המשתתפים שנבחר הוא המלך, או Simon במשחק באנגלית. הוא עומד לפני הילדים מבצע תנועות ומחלק להם הוראות כשבתחילת כל משפט עליו לומר "Simon says…". על הילדים לבצע את ההוראות שהוא אומר. יש לשים לב שהם צריכים לעשות רק מה שהוא אומר ולא מה שהוא מבצע בעצמו, וכמו כן עליהם לבצע רק את ההוראות שלפניהן הוא אמר את המילים  "Simon says…". מי שלא עושה את זה – פסול. האחרון שנשאר – מנצח.

5. המפענחים
כותבים מספר משפטים באנגלית, וגוזרים אותם למילים מילים. כל משפט מכניסים לתוך כוס חד פעמית על מנת שהמשפטים לא יתערבבו. מחלקים את הילדים לקבוצות ולכל קבוצה נותנים 3-4 משפטים, שאותם עליהם לסדר חזרה לפי הסדר הנכון. הצוות המנצח הוא זה שהרכיב ראשון את כל המשפטים שלו כמו שצריך.

6. איש תלוי
חושבים על מילה ומסרטטים קווים (כאלה: _ ) על הלוח לפי מספר האותיות שהיא מכילה. הילדים צריכים לנחש לפי התור (אפשר בקבוצות) את האותיות במילה. אם האות שהם ניחשו מופיעה במילה, רושמים אותה במקום המתאים על הקווים. אם היא לא מופיעה, כותבים אותה בצד ומתחילים לסרטט דמות של איש תלוי. אם הילדים מצליחים לגלות את המילה הם מנצחים, ואם האיש התלוי כולו נחשף  – מפסידים.

7. 21 שאלות
מישהו חושב על מילה מסויימת. לשאר הילדים יש 21 שאלות על מנת לגלות מהי המילה. אחרי 21 שאלות הם זוכים כל אחד בניחוש. הילד שניחש נכון – מנצח.

8. המושב החם
מחלקים את הילדים לשתי קבוצות. על הלוח רושמים מילה, ובוחרים ילד אחד מכל קבוצה אשר יושבים עם הגב ללוח ולא יודעים מהי המילה. לפי תור, כל משתתף מתאר את המילה, בלי לצייר או לאיית אותה, והילדים שעם הגב ללוח צריכים לנחש מה המילה. מנצחת הקבוצה שהנציג שלה ניחש נכון ראשון.

9. מה הבעיה שלי?
הילדים מתחלקים לזוגות. על הגב של ילד אחד מכל זוג מדביקים פתקית עם כותרת של בעיה. למשל "לא הספקתי להכין שיעורים", "אני לא מצליח לעלות שלב במשחק", "כל החברים שלי עסוקים בחופש ואני תקוע בקייטנת אנגלית….". על חברו של הילד עם הבעיה לקרוא מה הבעיה שלו, ולתת לו עצות כיצד לפתור אותה. לפי התשובות והעצות יהיה על הילד לגלות מה הבעיה שלו.

10. על אי בודד
על כל ילד לומר שם של פריט כלשהו. כל דבר. (אפשר גם לבקש מהילדים לצייר אותו). עכשיו, מספרים לילדים שהם עומדים להיות תקועים על אי בודד, והמטרה של כל ילד היא להסביר מה יעשה באי הבודד אם הוא יודע שהדבר היחיד שיהיה להם הוא הפריט שנמשה דקות ספורות קודם לכן מהמים והוא… הפריט שהוא עצמו אמר קודם לכן את שמו.

ואלו הם רק חלק מהמשחקים שהיו אצלנו בקייטנת האנגלית…. 🙂

יש לכם עוד רעיונות? כתבו לי בתגובות למטה!!

תגובות

comments